Seminário: Livros Lidos

O que é o Seminário: Livros Lidos? Uma breve contextualização.

Por: Estefânia Alves Konrad

Compromisso agendado para o período de recesso da UFPel, nas últimas reuniões do segundo semestre de 2019 o grupo PET Educação se propôs a utilizar o período de janeiro e fevereiro de 2020 para organizar um seminário a ser apresentado no retorno às aulas em março de 2020.

O acordo: 

O que seria? Como, quando e onde? A quem seria destinado? A partir destes pontos organizativos, decidimos que iríamos apresentar, individualmente, nesse seminário, um livro ou artigo que foi utilizado em 2019 como aporte teórico das pesquisas que foram apresentadas na última edição da SIIEPE, a semana integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade.

O objetivo geral seria apresentar obras e autores que serviram de aporte teórico nas pesquisas realizadas pelos/as bolsistas PET Educação em 2019. Uma das finalidades é evidenciar que não existe um único perfil/linha de pesquisa.

Desafios: 

O primeiro desafio foi organizar um evento sem a supervisão da tutora. Assim, as decisões só seriam públicas após a organização interna dos estudantes, em março. Outro, o período, dezembro, janeiro e fevereiro. Então, criamos um grupo para, nesse tempo, nos comunicarmos. Por mensagens, algumas ideias foram surgindo e, conforme acontecia, fazíamos apontamentos,

A reunião presencial para definir detalhes finais ocorreu no dia 09/03/2020. Nela, presentes os estudantes bolsistas Alessandra, Angélica, Cinara, Débora, Jéssica, Letícia, Luzia, Mariana, Paloma e Valdoir.

Decisões:

1. Realizar o Seminário Pet Educação em março e abril;

2. Foco: Literaturas que embasaram os pesquisadores e pesquisadoras Pet Educação em 2019;

3. Objetivo geral: Apresentar obras e autores que serviram de aporte teórico nas pesquisas realizadas pelos/as bolsistas Pet Educação em 2019. Uma das finalidades é evidenciar que não existe um único perfil/linha de pesquisa.

4. Entre os objetivos específicos pretende-se a) Apresentar autores e obras que dificilmente/superficialmente seriam acessados na grade curricular; b) Evidenciar diferentes perfis de pesquisadores que atualmente integram o Pet Educação; c) Evidenciar os vínculos que há entre pesquisa, ensino e extensão na apresentação pública; d) Instigar o público a se aprofundar nas obras e autores apresentados; e) Divulgar o trabalho desenvolvido do grupo PET Educação;

5. O foco da apresentação será o acesso à obra, por que é ele uma das fontes teóricas da pesquisa realizada em 2019 e quais os rumos de pesquisa para 2020;

6. As apresentações serão por meio do envio dos slides (Power point salvo em PDF) juntamente com um vídeo ou áudio ou texto explicando os mesmos. Logo depois dos comentários, o estudante compartilhará a apresentação por meio de posts no Blog do PET Educação.

Livros apresentados:

Em junho:

02.06	Alessandra Steilmann: THIÉL, Janice Cristine. A Literatura dos Povos Indígenas e a Formação do Leitor Multicultural.
9.06	Alisson Castro Batista: Yuval Noah Harrari, Homo Deus.
18.06	Cinara Postringer: ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil gostosuras e bobices.
23.06	Débora Monteiro: SILVEIRA, E.L. e BATISTA, M.R. Ensino de literatura e de leitura literária.
25.06	Estefânia Konrad: LAHIRE, Bernard. Sucesso escolar nos meios populares: As razões do improvável. São Paulo: Editora Ática, 1997;
30.06	Jéssica Corrêa: ROSA, Marcella. Guia Prático do feminismo.

Em julho:

02.07	Leticia Vilela: DA SILVA, Jerusa; FERREIRA, Rosângela & FARIA, Jeniffer. A construção da identidade da criança negra: a literatura afro como possibilidade reflexiva.
14.07	Luzia Martins: CANDAU, Vera Maria. Educação em direitos humanos e diferenças culturais: questões e buscas. In: CANDAU, Vera Maria (org).
16.07	Mariana Paz: CAMARGO, S. P. H. Bosa, C. A. Competência social, inclusão escolar e autismo. Revista Psicologia & Sociedade, Cidade: Editora, 2009.
21.07	Paloma Wiegand: CUNHA, Leo. Poesia para crianças - conceitos, tendências e práticas.
23.07	Valdoir Simões:
28.07	Angélica Karsburg: SILVA, Leda & SOUZA, Glória. Leitura compartilhada: um momento de prazer na formação de professores-leitores. In: democratizando a leitura: pesquisas e práticas.
30.07	Cristina Rosa: SILVEIRA, Maria José Silveira. A mãe da mãe de sua mãe e suas filhas. São Paulo: Editora Globo Livros, 2002.

• Acompanhe o Blog e Instagram do PET Educação para acompanhar os desdobramentos deste seminário, bem como as outras atividades que o grupo vem empreendendo neste período de distanciamento social.